突破： 句子的衔接与排序

考点精讲

考点一 句子的衔接

句子的衔接所遵循的方法与原则如下：

1.保持话题一致。话题一致，是指选择的句子和语段要紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。要做到“话题一致”，首先需要弄清语意，抓住句子的特点；其次，要明确所选句子与上下文之间的关系或联系。另外，要注意陈述对象的一致性，以及观点与材料的一致性。

2.保持句式结构一致。“句式结构一致”就是强调衔接句与其前后语句结构、短语结构要一致，字数大体相同，句子形式整齐，音韵和谐。

3.保持情调、氛围一致。所给语段往往有自己的风格和特色，对于景物描写的语段，要分析语境因素：景物、情调、写法的特点。景物分远近、动静的不同；色彩有亮丽、暗淡之别；气氛有热情、凄凉之分；视角有俯、仰之异；感情或悲或喜；态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。

4.保持内在逻辑一致。选择的句子和所给语段要围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事实，要注意分句间的关系、衔接以及整体的和谐。

考点二 句子的排序

1.找排列规律。句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的组合，具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律，如按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序(由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性，由原因到结果，由轻到重等)。

2.抓语言标志。即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。

3.理写作思路。①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找；②明结构：总分总式、并列式、层进式。

4.明排列方法。先确定首句和尾句，然后再排列中间句。也可以从局部入手，然后再向整体扩展。

句子排序过程中，我们要注意这些细节：代词的指代内容、连词(关联词)的连接对象、前后词句的对应等。

考点解读

考点1.句子的衔接。

句子衔接题的主要类型有：

(1)嵌入式：给定上下句，确定了语境，要求选出其中一句或几句话。

(2)结合式：根据整段材料的中心意思，选出一个衔接恰当的句子。

(3)排序式：先给出语境，再给出若干句子，按语意连贯、上下文衔接的要求，将其排列成一段话。

解答句子衔接题时，可按下列方法进行：

(1)语意是否相连。语意的连贯，是指上下文在语意上关系密切，相互呼应。根据这个特点，我们可以在把握句子整体意义的基础上，通过把握关键词、关键句来解答衔接题，如话题的统一、观点与材料的关系等。

(2)语境是否相符。对于写景复句或语段，要注意语境因素，分析景物、色彩、气氛、视角等特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。

(3)事理是否相承。句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，即合乎逻辑，否则上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。分句间的逻辑关系常有：转折、因果、条件、递进、并列、总分等。

(4)结构是否相应。语句间的照应，包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。

(5)主语是否相同。句子的主语协调一致，是保持语句连贯的重要技巧。陈述对象的主语若一致，则语段的陈述话题、说明中心、议论角度也就相应一致。

此外，还要注意标点符号的使用。标点符号起着辅助表态的作用。在审题时，需要注意语段和备选句子里标点符号的使用情况。点号，能为我们提示语意的表达层次，特别是分号和句号；常用的标号，能为我们提示词语的性质、成分之间的关系，特别是破折号。

考点2.句子的排序。

这类题由于没有设置语境，因而不必考虑与整个语境的符合，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础，我们必须掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。

第一步，把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。

第二步，初步分层归类。在第一步的基础上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

第三步，连缀排列顺序。这是排序的关键一步。一般先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连接成大句群。

第四步，检查调整确定。在上面排列的基础上，通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否完整，句间层次关系是否恰当。若检查出不当之处，应立即调整。在整体审读之后，最终确定。

考点突破

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1.将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）

①由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。

②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。

③NGN（Next Generation Network），中文名字被称为“下一代网络”。

④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。

⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。

⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。

A．③①⑥⑤④② B．⑥③①⑤②④ C．③⑥①⑤④② D．⑥①③⑤②④

【答案】C

【解析】

试题分析：句子的衔接，实际上是语言表达上连贯的要求，它要求一个语段的各个句子之间，或是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都能接得上、扣得紧，使全文脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。句子的衔接，能综合检测出学生语言运用中的各项能力。因此颇受命题者青睐。句子衔接试题的主要题型依然是选择题和填写题。考生在解答句子排序试题时，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。 句子衔接题由两部分组成，即题干项和衔接项。不管何种类型的衔接题，首要的也是必须的即分析理解题干项，把握题干项与衔接项之间的关系，是解答此类题的突破口。③句为这段话的首句。②句是结尾句。⑥句承接③句而来，后面的句子因为之间密切的上下文联系，比较好排列。

2．将下列句子组成一段意思完整的话，语序排列最恰当的一项是 （ ）

①你的精神世界可以成就你也可以毁灭你，所以要好好保护它。 ②幸福的人懂得怎样控制自己的思想。 ③他们不会让消极的情绪控制自己。 ④他们坚信再糟糕的情况里也有积极可取的地方。 ⑤当一个情况看起来可能对某人不利的时候，幸福的人会从积极的方面来考虑。

A．⑤④②③① B．②⑤④①③ C．①②④③⑤ D．②③⑤④①

【答案】D

【解析】

试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题是议论段，根据提出问题、分析问题、总结问题的思路排列句子的顺序。②句是起领句，提出问题，③句承接前句“控制自己的思想”，⑤句中“积极”一词与前句“不会让消极的情绪控制自己”相衔接，④句“再糟糕的情况”承接前句“不利的时候”，①句总结议论，归纳道理“保护精神世界”。

3．将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是（ ）

你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑 ②构思并阐述金色的成熟

③弥合朋友之间人为的小隙 ④澎湃青春的热忱和血液

A．③④①② B．②①③④ C． ④①③② D．③②①④

【答案】D

【解析】

试题分析：学生要有一定的语感，要对句子认真的阅读，反复体会其含义。在技巧上，要善于抓点有关联的字词，比如此题中的“豆荚”与“成熟”，“谈判”与 “辩答” ，“唇枪舌剑”与“盾牌”，从细微处看出端倪，得到启发。此题较难，学生必须弄清句子的含义。③中的“弥合朋友的小隙”与前提句中的“柔风”的搭配合理，②中的“阐述”“成熟”与前提句中的“表白”“豆荚” 的搭配合理，①中的“谈判”“唇枪舌剑”与提前句中“辩答”“盾牌” 的搭配合理，④中的“澎湃”与提前句中的“力量” 的搭配合理。

4.结合语境，将下列句子填入横线处，衔接最恰当的一项是

中国艺术的极境如空谷幽兰，似有若无，也无人注意。在这个寂静的世界中，它自在开放， 。 ， 。 ，其最大的妙处在于空灵中的实有，静穆中的崇高。

①正相反，中国美学认为，这样的美淡而悠长，小而永恒

②并不因其小而微不足道，并不因其不显眼而失去魅力

③小小的花朵散发出淡淡的幽香，似淡若浓，沁人心脾

④更不因为它处于无人问津的山谷而消殒意韵

A．①②④③ B．①③②④ C．②④③① D．③②④①

【答案】D

【解析】

试题分析：在“自在开放”之后，应该是讲花开的状态，所以③在最前面，四个选项中只有Ｄ答案是③在最前面，所以Ｄ是正确的。

5．将下面几句话组成一段文字，顺序合理的一项是（ ）

①书上怎样讲的，一个字一个字在认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。

②我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用功夫。

③读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。

④要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。

⑤所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。

A．②③⑤①④ B．⑤②③①④ C．⑤①③②④ D．⑤④②③①

【答案】C

【解析】

试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。综观各句，⑤句是总提句，提出“读‘死’书”的话题，分析其意。然后按句中的“求准”“求懂”“求用”三个词的排列去分析其余的句子，①③是说求“准”，②④是说“求懂”。

6．根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）

景区内有大小溪流40多条，把四面山点缀得绚丽多姿，气象万千。 。

。 。 。观内有艰深难识的诡异字体和闻名遐迩的“天下第一奇联”。

①历经千载的朝观，是一座儒、释、道三教合一，而以道教为主的人文景观。

②落水成瀑，128挂瀑布飞悬于山间各具形态，80米以上高度的瀑布就达14处。

③在幽幽的密林深处，隐藏着先人们创造的灿烂文化。

④其中望乡台瀑布以40米宽、152米高成为中华第一高瀑，引领了四面山瀑布风骚。

A．④②③① B．③②④① C．②④③① D．②④①③

【答案】C

【解析】

试题分析：这里先写自然景观，按从河流写到瀑布的顺序；再写人文景观，先总写后举例说明，所以答案为C。

7．依次填入下面句子的横线上的语句最恰当一项是 （ ）

有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临急流险滩时，或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时， 。

A．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。桥，就是这种东西。

B．使我们“柳暗花明又一村”，能帮助我们走出困境。桥，就是这种东西。

C．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它，就是桥。

D．使我们“柳暗花明又一村”，能帮助我们走出困境。它，就是桥。

【答案】C

【解析】

试题分析：根据主语是“这样一种东西”，选择为C。

8． 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文 衔接最恰当的一组是 ( )

好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生境遇和感触。————————。

A．这境遇也许很平凡，这感触也许很普通，然而， 他舍不得丢失 ，这是他自己的。

B．这感触也许很普遍 ，这境遇也许很平凡，然而，这是他自己的 ，他舍不得丢失。

C．这境遇也许很平凡， 这感触也许很普通 ，然而，这是他自己的，他舍不得丢失 。

D．这感触也许很普通，这境遇也许很平凡 ，然而，他舍不得丢去，这是他自己的。

【答案】C

【解析】

试题分析：联系上文，境遇和感触的顺序，应该是，先“境遇”后“感触”排除BD项。“然而”后的内容，先因后果，“是他自己的”是因，故选C ．

9．下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私， 。

A．它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界。

B．它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执著。

C．它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界。

D．它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜。

【答案】D

【解析】

试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，抓住前填空前一个句子中“回报土地的宽厚无私”的结构特点来判断各句，D句的结构与其一致。所以答案选D

10．依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

风中的桂花香消散了， 。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了， ，一半轻松，一半明快。

A、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情

B、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此

C、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我心心情也如此

D、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情

【答案】A

【解析】

试题分析：此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。“桂花香消散”“ 菊花的清香又飘起”相衔接，“秋天宛如我的心情”说法更合理。学生比较选出正确答案。

11．填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是

想和做怎样才能够联结起来呢？ ①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。②当然要观察。③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。

A．①②③④⑤ B．③①④②⑤ C． ③①②④⑤ D．①③②④⑤

【答案】B

【解析】

试题分析：做此类排序的题目的方法是：首先找出中心句，总结性的句子，过渡句等，然后把根据语句的连贯、得体、准确等去排序。此题看到第一句是讲“想和做”，因此，是先讲“想”，再讲“做”。这类题型的出题思想，注重知识的视野和积累，及考生的学以致用。在平时的学习过程当中，考生应注意方法，不仅要学习，还要积累，更重要的是学以致用。

12.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是( )。

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊！提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是________；可以是寥寥的只言片语，也可以是________；可以直对相知的友人，也可以朝向________；可以是面对面的激烈争辩，也可以是________。

①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳

③悄无声息的一个暗示眼神 ④不停地絮絮叨叨

A.②④①③ B.③②④① C.②①④③ D.①④③②

【答案】 A

【解析】 仔细分析所给的语段，“提醒”一词之后，是一组排比句，是对“提醒”的各种类型的描述，而每一个句子当中，前后的内容应该是相对的，结构上应保持一致。“和风细雨”与“雷霆霹雳”相对，“只言片语”与“絮絮叨叨”相对，“相知的友人”与“素不相识的陌生人”相对，“激烈争辩”与“悄无声息”相对。从“句式结构一致”这一原则出发，该题就不难得出答案。

13.依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是( )。

象征是文学创作中的一种重要的表达方法。________，________，________，________，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。

①使思想更加形象、可感

②委婉、曲折、含蓄地表达出来

③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情

④而且化“抽象”为“具体”

A.①③④② B.①④③②

C.③④②① D.③②④①

【答案】 D

【解析】 该语段的中心内容是象征的作用。第③句紧承“象征是文学创作中的一种重要的表达方法”，先说象征能直接说出思想感情，“它”指代“象征”，排除A、B。②④句讲感情表达的方式，第②句“委婉、曲折、含蓄地表达出来”的主语是第③句的“思想感情”，因此②在④前面，排除C。因此，正确的排列顺序应是：③②④①。

14.下列句子中排列顺序最恰当的一项是( )。

①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中。

②小说离不开虚构和想象。

③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。

④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得。

⑤与小说中的人物同呼吸，共命运。

A.①②⑤④③ B.②①⑤④③

C.⑤②④③① D.②⑤④①③

【答案】 B

【解析】 此语段论述小说中如何运用想象，②提出了话题是第一句；①是对上一句的进一步解释，是第二句；通过理解语意及分析其中的逻辑关系可知⑤与上一句衔接最紧密，可作为第三句；④③以“其实”为标志体现了语意的转折，“当然”一词又体现了总结的意味，再综合读可确定其先后顺序。由上分析，可排序为：②①⑤④③。

15.给空缺处选填语句最恰当的一项（ ）。

王小雅在父亲的朋友李总的公司上班，李总非常关照小雅，小雅工作也很努力，在公司做出了优异的成绩，李总非常欣赏她，并提拔她当主管。于是，王先生找了个机会宴请李总，在宴席上，__________

A.王先生对李总说：“非常感谢你对我令爱的关照！”

B.王小雅对李总说：“‘会挽雕弓如满月’，我将用加倍的努力来表达对您的感谢。”

C.李总对王先生说：“小雅的到来，令我公司蓬荜生辉，我倍感荣幸！”

D.王先生对小雅说：“你成绩的取得离不开李总的关爱和你自己的努力，希望你不负众望，更上一层楼！”

【答案】D

【解析】A.“令爱”是对对方女儿的尊称；B.“会挽雕弓如满月”指在战场上杀敌，与语境不符；C.“蓬荜生辉”是指形容贵客来访令主人感到增光不少，与语境不符，同时，也与李总的身份不符；故选D。